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_Nouveauté_ Accompagner l’autodétermination : une posture professionnelle au service des personnes accompagnées

Permettre aux professionnels d’intégrer les principes de l’autodétermination dans leurs pratiques afin de renforcer le pouvoir d’agir des personnes accompagnées, à travers une meilleure compréhension des enjeux, l’analyse de l’environnement et la mobilisation du projet personnalisé comme levier d’expression des choix et préférences.

Durée

2 jours

Public

Tous les professionnels des secteurs sanitaire, social ou médicosocial

Aucun pré-requis.

Objectifs

  • Comprendre les fondements et les enjeux de l’autodétermination
  • Identifier les composantes de l’autodétermination et leurs freins/facilitateurs
  • Analyser l’environnement global de la personne (physique, social, organisationnel) comme facteur influençant l’autodétermination
  • Mobiliser le projet personnalisé comme levier d’expression des choix et préférences
  • Développer des pratiques et outils concrets favorisant le pouvoir d’agir des personnes
  • Ethique

JOUR 1 : Fondements de l’autodétermination et posture professionnelle

Introduction

  • Tour de table, auto-évaluation. Échanges, reformulation, synthèse par l’intervenant.
  • Présentation du programme de formation et des objectifs.

 

1. Fondements et représentations

  • Qu’est-ce que l’autodétermination / Qu’est-ce que n’est pas l’autodétermination ?
  • Liens avec l’autonomie, l’émancipation et le pouvoir d’agir
  • Cadre réglementaire et éthique

 

2. Posture, pratiques et environnements

  • Les composantes clés de l’autodétermination (choisir, décider, s’auto-réguler…)
  • Posture professionnelle : soutenir sans faire à la place
  • Étude de situations : freins/leviers

 

JOUR 2 : Mettre en œuvre l’autodétermination au quotidien

3. Outils et méthodes d’accompagnement

  • L’environnement comme outil stratégique
  • Outils concrets pour favoriser l’autodétermination
  • Le Projet personnalisé comme outil d’autodétermination

 

4. Co-construction de projets et plan d’action (avec des personnes accompagnées)

  • Comment co-construire des projets de vie autodéterminés ?
  • Comment intégrer l’autodétermination dans les pratiques professionnelles quotidiennes ?

Bilan et évaluation de la formation

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